Proyecto de vida empresarial

Mexicanismo utilizado para nombrar una microempresa…

Si ya decidiste poner un changarro[1] es algo que te va demandar mucho tiempo y esfuerzo, por este motivo debes entonces elaborar más que solo un plan de negocios, debes iniciar una reflexión más profunda que incluya un proyecto de vida, donde debes reforzar tus valores, tus habilidades y tus conocimientos, cuidar tu salud porque lo peor que le puede pasar a alguien que inicia esta aventura es enfermarse.

En el trasiego de valores interviene fuertemente la voluntad de la persona, es una decisión que requiere de experiencia, iniciativa y riesgo, este punto marca el rumbo en una pendiente ascendente que después de un tiempo empieza a descender para volver a iniciar en un proceso de aprendizaje y des aprendizaje, que con el tiempo se convierte en experiencia y voluntad.

La voluntad se educa a base de ejercicios repetidos de entrenamiento, a través de los cuales uno busca lo mejor, aunque le cueste.[2] Es un ejercicio personal que sirve de detonante para iniciar el camino al logro de la meta, que en nuestro caso sería poner un changarro, el primer punto será reforzar el SER de la persona, los valores en los que crees, aquello que te motiva a seguir, tener un ideal que te haga reflexionar a la hora de las decisiones difíciles, y cuando sientas que ningún esfuerzo vale la pena, éste será el faro que te lleve a puerto seguro.

Actualmente contamos con excelentes técnicos y personas que saben HACER la actividad, iniciaron como aprendices en algún taller o acompañando al maestro como ayudantes, así como ellos, si tu deseo ultimo es poner un changarro, entonces debes acompañar a aquellas personas que tengan ya un changarro establecido y que sea su forma de vida, si quieres aprender criterios de negocios júntate con alguien que maneje estos criterios de manera natural, conoce su ambiente de negocios, observa y aprende, toma nota de los aciertos y desaciertos, saca tus conclusiones, lee a los grandes genios de los negocios, toma sus consejos, pero no te alejes de la meta, no dejes que la dispersión te seduzca, no quieras abarcar más de lo que puedes alcanzar, poco a poco muy a menudo, no es una carrera de velocidad a la que hay que llegar primero, más bien debe ser un deseo genuino de trascender en el tiempo.

Otro aspecto importante es el TENER, en este difícil camino del arte de los negocios el tener se convierte en parte sustantiva de permanencia en el mercado, es la diferencia entre existir y dejar de ser (del changarro), se requiere de disciplina y una visión clara de negocios, conocer el flujo del dinero[3] , trabajar con criterios de negocios con un fin en mente, la generación de riqueza y de trabajo, que en condiciones de justicia y equidad, actúa como motor del desarrollo de las sociedades, de la persona humana y vehículo de superación de la pobreza.[4]

[1] Changarro; Mexicanismo utilizado para nombrar una microempresa

[2] Rojas, E (1994) La conquista de la voluntad. Madrid, España: Ediciones temas de hoy

[3] Kiyosaki, R (2000) El cuadrante del flujo del dinero

[4] Doctrina Social de la Iglesia

Empleados y changarreros

Una decisión única en la vida…

En la actualidad la búsqueda de trabajo se ha convertido un verdadero viacrucis, los jóvenes son la población vulnerable a esta encrucijada de poner un negocio o emplearse para conseguir un ingreso.

Quien busca trabajo no lo va encontrar, porque trabajo no es algo que se “busque” y que se “encuentre”, el trabajo no existe, el trabajo hay que generarlo partiendo de una necesidad, partiendo de un problema que necesita una solución.

El hombre light con su escala de valores en otro nivel[1], una sociedad muy debajo de los niveles de legalidad, el hombre falto de sentido, un clase empresarial a la defensiva cuidando celosamente su patrimonio, un estado cuestionado en todos los niveles, un mercado volátil blanco de ofertas mal intencionadas, son escenarios que debemos estudiar para entender la situación precaria de muchos que buscan desesperadamente una oportunidad de vida.

Veo con agrado a muchas personas decir que van a poner un changarrito, “que será el negocio de su vida, algo que los va a sacar  “del hoyo”, y cuando les pregunto ¿de qué? La respuesta ha sido en gran medida, – de lo que caiga-.

También conozco gente que cuenta con un empleo, donde gran parte de su tiempo-vida lo ha dedicado a hacer su trabajo, cumplir con los estándares de productividad, cumplir con lo que se le pide… y cuando platico con ellos se sienten explotados, incomprendidos por el jefe, sienten que merecen más, que no valoran su trabajo.

Dos situaciones distintas que merecen nuestra atención, no para ver cual es mejor, más bien para situar a la persona y entender que es lo que está sucediendo en su entorno, hacia donde debemos dirigir los esfuerzos directivos y sobre todo como evitar recurrencias que estancan el crecimiento socio-económico.

Kiyosaki plantea en el cuadrante de flujo del dinero[2] la tetralogía empleado, autoempleado, inversionista, dueño de negocio, en un juego de negocios donde el ganador es don dinero, sin embargo plantea un sistema interesante de crecimiento, con elementos que permiten a quien lo sigue establecer una plataforma firme para la toma de decisiones, lo que no queda claro es el crecimiento de la persona.

En la ecuación humana de valor de A Basurto[3] sintetiza el desarrollo de capital humano convertido en capital intelectual, donde se inicia invirtiendo recursos y enseñanza a la persona generando activos intelectuales que fortalecen la rentabilidad de la persona a corto plazo, el desarrollo de tecnologías de proceso que fortalece el capital estructurado y la generación de riqueza basado en la inteligencia de la gente.

Cinco razones para poner un changarro.

1. Proyecto de vida.- si ya decidiste poner un changarro es algo que te va demandar mucho tiempo y esfuerzo, por este motivo debes entonces elaborar más que solo un plan de negocios, debes iniciar una reflexión más profunda que incluya un proyecto de vida[4], donde debes reforzar tus valores, tus habilidades y tus conocimientos[5], cuidar tu salud porque lo peor que le puede pasar a alguien que inicia esta aventura es enfermarse.
2. Persona solución.– Este proceso permite desarrollar las tablas suficientes para dejar de ser parte del problema y convertirte en solución, serás la fuente de ingresos de la familia, solución de los problemas del mercado, la persona solución toma decisiones y obtiene resultados de corto, mediano y largo plazo, trabaja en base a proyectos y sabe lo que quiere, es decir tiene una visión clara de su futuro.
3. Aportar capital humano para el país.– Compartir conocimiento es una actitud difícil de asumir, se requiere de mucha paciencia para enseñar y humildad para aprender, y de un gran amor a México, al México de carne y hueso, con el firme compromiso de regresar a la sociedad todo lo que ha invertido en nosotros, desde la educación, salud pública y demás servicios, en un acto solidario de dar las gracias y aportar tu granito de arena.
4. Personas competitivas países competitivos.– los países son nada sin no tienen personas, son una carga si no tienen personas soluciones, es responsabilidad del estado llegar a estos términos, sin embargo es nuestro compromiso coadyuvar para que se dé rápido, desde el respeto a las leyes y reglamentos hasta la rendición de cuentas, el país es el reflejo de su gente.
5. Mejorar la calidad de vida.- la búsqueda de la felicidad sueño o realidad, anhelado por todos, abandonada por muchos, la plenitud de la vida donde el hombre se siente auto realizado[6], solo habría que agregarle un elemento más, la trascendencia “como quiero que me recuerden” como solución o como problema.

Lo más importante en esta decisión se centra en la voluntad de la persona, una vez ganada esa batalla las técnicas y conocimientos necesarios se pueden dar de manera sistémica en un proceso que dura toda la vida…

[1] E rojas 1992, El hombre light,

[2] Kiyosaki 2000, el cuadrante del flujo del dinero

[3] A Basurto 2005, Sistema Empresa Inteligente

[4] E Rojas 1994, La conquista de la Voluntad

[5] A Basurto 2005, Sistema Empresa Inteligente

[6] Pirámide de Maslow

Un ejercicio útil y sencillo

El Conocimiento es la nueva fuente de generación de riqueza

El conocimiento es una nueva fuente de generación de riqueza, como lo es la tierra desde hace muchos años, la diferencia es que la tierra la puedes medir en metros cuadrados, hectáreas, acres, etcétera  y el conocimiento no cuenta con una medida por su carácter cualitativo.  Generar conocimiento es un habilidad que todos tenemos y muy pocos aprovechan, simplemente porque no es reconocido como una fuente de ingresos, entre las empresa que se destacan por generar conocimiento se encuentran las diseñadoras de software, juegos digitales, redes sociales, muy propias del manejo de las TIC´s pero, ¿Quién está detrás de todo este andamiaje? ¿Quiénes son los autores de esta aportación intelectual?

El conocimiento “empaquetado” es un fin que podemos disfrutar en los productos y servicios, es cuando toman forma y se pueden ofrecer la consumidor final: empaques tetra pack, pet, computadoras, smart phone, servicio de paquetería, etcétera…

El conocimiento “entubado” es un medio para generar productos y servicios, es una forma de potenciar el capital humano dentro de la empresa.

¿Cuál es el éxito del software “libre”? ¿En verdad es “gratis”? o ¿Qué ocultan las empresas que promueven este tipo de intercambio intelectual?, ¿es legal? ¿Tus aportaciones se pagan con lo que recibes a cambio o se quedan cortos? Este es un tema para analizar a detalle, es complejo y requiere de voluntad por parte de los involucrados, desde su generación hasta su uso diario.

El e-learning se encuentra en la encrucijada para definir su rumbo: quedarse como conocimiento “empaquetado” y correr el riesgo de caducar o volverse obsoleto, por lo contrario convertirse en un canal de generación de conocimiento “entubado” donde la dinámica puede provocar un caos organizacional y poco a poco perder su capacidad para generar trabajo útil “la Entropía” Clausius (1850).

Los objetos de aprendizaje digital son un ejemplo del conocimiento empaquetado; Cualquier recurso digital que se puede utilizar como apoyo para el aprendizaje.[1]

Tienen al menos tres dueños; el profesor que lo creo, el diseñador que le dio estructura y el programador que le dio vida. En este ejercicio participa un actor no menos importante, la persona o empresa que les contrató, es decir, el que patrocina este esfuerzo intelectual y de desarrollo, aquellos que están dispuestos a correr el riesgo de invertir en algo que de antemano no conocen.

En este sentido el objeto de aprendizaje es un activo de corto plazo que el autor puede convertir en dinero en efectivo.

Liquidez es la Capacidad de una persona o entidad de hacer frente a sus deudas a corto plazo por poseer activos fácilmente convertibles en dinero efectivo.[2]

Por otro lado, si utilizas al objeto de aprendizaje como un insumo para introducir al proceso de producción, entonces el enfoque cambia para convertirse en materia prima y formar parte de tu costo de producción que influye en tu estado de resultados.

Las herramientas de gestión del conocimiento son el “tubo” que canaliza el esfuerzo intelectual, establecen directrices sobre las cuales el conocimiento se debe guiar para lograr los resultados esperados, es la forma en como se distribuye la “chamba” entre los colaboradores dentro de una organización, es lo que da orden al mundo de la ideas (Platón).

El conocimiento es rentable si y solo si lo genera la misma empresa.

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[2] (www.economia48.com)

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[1] (Wiley 2002) (todo tipo de archivo digital como texto, video, artículo, página web, etc).

Oficio y su influencia en la educación de la persona

El taller artesanal es un lugar donde el hombre encuentra su máxima expresión y se manifiesta en las obras que produce, es donde aprende las formas y los buenos modales al sentirse parte de los artefactos que crea.
Utilizando su intelecto y su arte crea, disfruta de su creación, logra satisfacer una necesidad deontologica de si mismo.
La necesidad de trascender del artesano despierta en él la inquietud de transmitir sus conocimientos, por ese motivo se rodea de jóvenes a los que llama aprendices y deposita en ellos el conocimiento adquirido por años, sin embargo, desarrolla de manera natural una habilidad muy peculiar del maestro, sacar lo mejor del aprendiz

Educar al cliente para fortalecer el mercado y hacerlo mas competitivo

La educación 2.0 en la agenda del líder

La tecnología de la información y comunicaciones están guiando a los  mercados hacia la Era del Conocimiento, en un aprendizaje ascendente y una dinámica que no encuentra eco en la oferta.

Esto lleva en algunos casos a malbaratar los productos y servicios, sin importar si están perdiendo o ganando, con el gran riesgo de desaparecer para siempre del mercado.

Este fenómeno crece día a día, las redes sociales han logrado consolidarse en el gusto de la gente provocando la rebelión de la masas (Ortega y Gasset 1937) en una transformación multicultural y de gran trascendencia para el futuro de la humanidad, quien no entiende este portento se expone a cargar con los pasivos históricos de los cambios de era.

Si el cliente cambia nuestros procesos deben cambiar, actualmente las empresas reciben solicitudes de servicio o compra de productos, es un mecanismo de trueque que ha funcionado muy bien en las ultimas décadas, sin embargo hoy en día ya no es suficiente, constantemente el mercado es bombardeado por excelentes campañas de mercadeo, que vende espejitos de ilusión y esperanza instantánea, capaces de elevar las ventas a corto plazo provocando una miopía directiva al escuchar el sonido de las cajas registradoras en su abrir y cerrar.

El dirigente de la nueva era debe ajustar su visión hacia la era del conocimiento que es precisamente hacia donde se dirige el mercado, y apalancarse en al tecnología para tomar impulso hacia la nueva realidad del mercado, las TICS no deben verse como un fin de la empresa, mas bien son los medios que van a ayudar a posicionar sus productos y servicios en corto y mediano plazo,  se deben aprovechar estos mecanismos para iniciar un proceso de educación al cliente, como un puente de acercamiento hacia él, en un enamoramiento continuo en búsqueda de la lealtad del mismo, sin embargo, los dirigentes deben hacer reflexiones mas profundas para poder atender esas demandas visualizando las estrategias que darán vida a las estructuras operativas que se ajusten de manera oportuna a las necesidades del cliente detectadas en éste dialogo constante y crear los ambientes de desarrollo continuo para ofrecer estas acciones.

Así como la gran mayoría de los empresarios en México no fueron enseñados para serlo, el cliente tampoco recibió instrucción alguna para serlo, ambos crecieron juntos a prueba y error, con la gran desventaja para el empresario de “el que paga manda”.

Eso hace que la tarea se duplique al tener que ofrecer productos y servicios de calidad y mantener contentos a los clientes.

La educación en México esfuerzos aislados faltos de comunicación

el conocimiento como nueva fuente de generación de riqueza

En nuestro país existen más de 150 organizaciones no educativas con enfoque hacia la educación de la persona, realizan grandes esfuerzos para rescatar la dignidad humana en una sociedad que parece haber perdido su capacidad de asombro, sin embargo, su difusión es local y pareciese que no existe comunicación entre ellas por que algunas ni siquiera saben que existen incluso en la misma ciudad y estado.

En una era donde el conocimiento es la nueva fuente de generación de riqueza, donde la tecnología de la información juega un papel primordial en la transmisión del conocimiento de boca en boca, con gran tradición y trascendencia formativa.

Y no hablemos del enfoque de la educación por que en algunos casos se prepara a la persona para un mundo que ya no existe, se plantean soluciones obsoletas a problemas nuevos.

En el estado de Yucatán en la cuestión educativa hay oportunidades para todos, las instituciones coinciden que debemos ser promotores del cambio en la sociedad, debemos preparar a la persona para la vida y para el trabajo, no es suficiente tener “un buen saber”, si no se fortalece “el buen ser”. Debemos aprovechar la tecnología para crear los canales de vinculación entre la sociedad, el sector productivo y las instituciones educativas, somos la generación puente que nos tocó diseñar las estructuras de desarrollo y formación humana en búsqueda de la dignificación de la persona en el trabajo, fomentar el sentido de pertenencia y el orgullo por el trabajo, en un marco de respeto que fortalezca el dialogo constructivista y propositivo.

El desarrollo de habilidades sociales es parte fundamental en las acciones y compromisos que podamos plantear, es importante para nuestro País contar con hombres y mujeres con responsabilidad social, comprometidos con la educación y mas importante con el pedacito de México que nos tocó desarrollar y hacer crecer, en el México de carne y hueso con hambre y sed de justicia social. “no tengáis miedo” Juan Pablo II

Yucatán futuro universitario

Agotamiento Histórico

Desde que ingresas a la cd de Mérida sientes la presencia de una carga histórica muy importante rodeada de un misterio ancestral que te invita a incursionar a los distintos pasajes de su historia, te encuentras con edificios de la era de la colonia en perfectas condiciones y con recintos educativos que datan desde siglo XVI, fueron los jesuitas lo educadores pioneros de la región del Mayab al fundar la Real y Pontifica Universidad de San Javier y Derecho Canónico en 1624, otorgando los grados de bachiller, licenciado, maestro y doctor. historia de la UADY

Las características de la zona han atraído a un sin número de investigadores en su gran mayoría antropólogos e historiadores en un búsqueda constante por descifrar los códices mayas que permitan tener una realidad mas cercana a sus aportaciones a la humanidad, también la NASA cuenta con centros de investigación en Chicxulub a 7 Km. de Puerto Progreso Yucatán buscando indicios del impacto un meteorito en estas tierras hace millones de años y que actualmente es la base de la teoría de la extinción de los dinosaurios.

Esto llevo al estado de Yucatán a una dinámica más conservadora, que fortaleció el orgullo de ser nativos de una tierra de grandes aportaciones a la humanidad y que paradójicamente cerró las puertas a la dinámica de modernización global provocando un desfasmiento entre las tendencias mundiales y el desarrollo regional.

La cd de Mérida es visitada por un promedio de 3000 turistas al mes que generan alrededor de 2500 visitas guiadas, motivo por el cual generó 60 cursos de capacitación turística.

Las universidades en Yucatán tienen un fuerte enfoque hacia los servicios, eje rector de la economía en nuestro estado, esta situación las mantiene  muy alejadas de la era del conocimiento y con un rezago importante en materia de desarrollo de tecnologías de proceso, todavía podemos ver aulas diseñadas para una realidad que poco a poco a dado muestras de su agotamiento histórico, en algunas universidades privadas vemos aulas con computadoras sin usar, muy bien equipadas y subutilizadas.

Señal wifi en parques y plazas públicas

Se han dado pasos importantes para convertir a Mérida en una cd del conocimiento, podemos ver parques y plazas publicas con acceso a Internet donde la población hace uso de este servicio sin generarle un costo extra, situación que situación que ubica a la cd en los primeros siete lugares del ranking latinoamericano.  (Universal 2009)

Dejar a un lado los cacicazgos universitarios para dar apertura a una sociedad educativa unida y establecer alianzas entre ellas, generar, estructurar y compartir conocimiento acorde a la nueva realidad y con una visión de largo plazo, abrir la oferta educativa a todos los sectores con un fuerte empuje a la educación adulta, preparar al estudiante para la vida y para el trabajo, modificar los esquemas de colaboración facilitando al estudiante los accesos al conocimiento creado para poder entrar de lleno a la nueva era del conocimiento.

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El nuevo papel de Universidad en la Empresa

Pilar de desarrollo

La Universidad juega un papel importante en el desarrollo educativo que impulsa a los países hacia la competitividad, es un baluarte de la educación que busca posicionar a los actores en un mercado globalizado que dejo atrás los viejos esquemas de aprendizaje.

La nueva realidad no solo alcanzo a la Universidad, sino que la arrastro de  manera contundente en una ola ascendente que no se ve para cuando parar.

La Universidad no tiene miedo a las nuevas propuestas, mas bien teme dejar lo viejo, dejar aquello que le dió tradición y prestigio; la nueva realidad resulta un tanto cruel por que pone a todos los actores en un mismo nivel de arranque donde el mas apto saldrá rápido en este cambio de estafeta generacional y los menos hábiles tendrán una larga agonía funcional tan grande como su resistencia a este trasiego de valores.

Los expertos aseguran que la Universidad se debe fusionar con la Empresa, o en su caso la Empresa se debe convertir en una gran Universidad.

Es un problema de forma que tiene mucho de fondo y pone en riesgo la misión principal de la Universidad que es la transformación de la persona para que pueda hacer frente a la vida y al trabajo, es un trabajo formativo que busca exponenciar el talento individual para ponerlo a disposición de la sociedad.

En sus inicios los educandos desarrollaban un oficio, aprendían a negociar y a ser útiles a la sociedad, su formación se daba de manera integral en un ambiente falto de premura organizacional, donde la oportunidad y el tiempo no eran factores resolutivos para cumplir los objetivos orientados a un mercado estático, con un cliente ausente que aún no era conciente de su poder de decisión.

Entender la nueva realidad laboral

En la actualidad los mercados son muy dinámicos e inestables, el cliente aprende muy rápido y es conciente de su gran poder de compra, estamos pasando de un mercado de vendedores a uno de compradores, bajo este esquema y considerando que la Universidad forma personas para enfrentar los embates de la vida y el trabajo, podemos decir que nos enfrentamos entonces a un cambio muy grande y trascendente en la historia de la humanidad, antes y después de las computadoras, antes y después de la red informática mas grande que haya existido en nuestro planeta, este escenario modifica el proceso formativo de manera contundente, no modifica el ser o la razón de ser de la Universidad, sin embargo, si modifica el hacer de la misma, esto nos lleva a repensar el funcionamiento formativo que tiene actualmente la universidad, debe hacerlo de manera ordenada, sin perder de vista que la velocidad y la oportunidad son factores de alto impacto en la toma de decisiones directivas, con una gran influencia sobre el educando al término de su formación educativa y su proceso de desarrollo individual.

La persona que termina satisfactoriamente este proceso formativo debe ser capaz de generar nuevo valor y conocimiento a las nuevas generaciones en un espiral ascendente que busca la excelencia educativa mostrada en un oficio profesional útil a la sociedad que confía en su Alma Mater que da sustancia y seguridad al individuo.

estudiar trabajando, trabajar estudiando

Podemos entonces decir que la universidad y la empresa viajan en rieles paralelos que se cruzan en el quehacer diario de la persona, cuando éste realiza la tarea y la sociedad reconoce este fuerzo que satisface sus necesidades en tiempo real.

Historias de éxito

cada persona tiene su historia

A la gran mayoría de nosotros nos gusta escuchar historias, escuchar a las personas decir como lograron sus éxitos, saber cual fue el detonante de tal hazaña y sobretodo que nos hagan sentir que no estamos solos.

No todos sabemos contar nuestra historia, son muy pocas las personas que han desarrollado esta habilidad de contar como le fue en la feria.

Contar las historias de éxito es una práctica común en los círculos de calidad, es una buena práctica que invita al receptor a la reflexión y sobre todo a tomar nota para no cometer los mismos errores y poder conocer a ciencia cierta como reaccionar ante un estimulo con características semejantes al de la historia narrada.

Para lograr esta habilidad es necesario un proceso de desarrollo constante en la persona, es avanzar con muchos pequeños pasos que vayan poco a poco forjando el carácter y sobre todo la perseverancia que se convierte en el temple necesario para afrontar situaciones futuras y presentes, es decir educar a la gente.

Cuando hablamos de educación estamos hablando de una transformación total del individuo, de cambiar viejos paradigmas de la era industrial donde pensar no era necesario y desarrollar hábitos que ayuden a sacar lo mejor de la persona en un rescate total del intelecto que aglutine los buenos deseos y los convierta valores tangibles que se puedan ver y tocar, en una proyección de dentro hacia fuera creando nuevo valor al entorno que rodea nuestro actuar.

Por que una de las habilidades sociales de la persona del siglo XXI es aprender a vender ideas, y que mejor inicio que contar nuestras historias de éxito.